Educación online, cierra la brecha entre la formación académica y la empleabilidad real

Lima, 15 de Octubre de 2025 — La educación online se ha consolidado como una de las herramientas más eficaces para conectar la formación académica con las exigencias reales del mercado laboral. Frente al modelo tradicional, que muchas veces prioriza la teoría por encima de la práctica, las universidades digitales han encontrado la manera de ofrecer programas que combinan certificaciones internacionales, proyectos aplicados y habilidades digitales de alto valor, garantizando una empleabilidad inmediata y competitiva.

En Perú, esta tendencia es cada vez más clara, a pesar de las regulaciones. Se estima que entre 1.5 y 2 millones de peruanos de 24 a 45 años se vieron afectados por la prohibición de la SUNEDU (Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria del Perú) de ofrecer clases 100% virtuales a partir de 2024, lo que subraya la enorme demanda y el impacto que tiene esta modalidad en la población. Este interés se apoya en la creciente conectividad: el uso de Internet alcanzó al 80.2% de la población de 6 años y más en el tercer trimestre de 2024, según el INEI (Instituto Nacional de Estadística e Informática), con un fuerte liderazgo de la población entre 19 y 24 años.

Ferran Calatayud Ventura, Executive Director/CEO de BIU University, lo resume de forma clara: “Hoy la creatividad y la capacidad de aprender rápido son más importantes que nunca; la educación online ofrece ese espacio para reinventarse constantemente y mantenerse vigente”.

Según el INEI, la brecha digital persiste, a inicios de 2025, sólo el 58.9% de los hogares peruanos tiene acceso a Internet. La diferencia es dramática por zona: mientras en Lima Metropolitana la cobertura supera el 91%, en el área rural la penetración en hogares es mucho menor. Superar esta brecha es clave para la igualdad de oportunidades y la formación docente.

En paralelo, los cambios del mercado laboral presionan cada vez más. 

Según datos de Ditech Group se estima que para 2025 habrá una demanda de 80,000 profesionales de tecnología en Perú, pero actualmente ya existe un déficit de 17,000 trabajadores con perfiles TIC y de informes publicados por la Plataforma Digital Única del Estado Peruano, la demanda por profesionales en tecnologías de la información (TI) creció entre 50% a 60% entre el 2021 y 2023, según revelan recientes estudios de diversas organizaciones, y se espera que la tendencia ascendente se mantenga en los próximos años. Para Ferran la clave está en que la educación online conecta de forma directa al estudiante con las demandas emergentes “El conocimiento sin aplicación práctica se queda a medias. El reto está en que el estudiante salga con competencias que pueda usar desde el primer día en su trabajo”.

Áreas como inteligencia artificial, big data o negocios digitales requieren profesionales con formación sólida y ágil. Universidades como BIU han diseñado programas enfocados en estas tendencias globales, lo que no solo acorta la brecha entre la universidad y la empresa, sino que abre la puerta a oportunidades internacionales. Como concluye Ferran “El gran valor de la educación online es que democratiza el acceso al conocimiento y lo conecta con la realidad; ya no hay barreras de tiempo o espacio para aprender lo que el mercado necesita”.

La educación online es, en definitiva, una respuesta al cambio vertiginoso de la economía global. Y como señalan los expertos de BIU, aprender online no es una alternativa, sino una estrategia imprescindible para quienes buscan competir y destacar en el nuevo mundo laboral.