La abrupta salida del recientemente nombrado ministro del Interior, Mariano González,
y sus gravísimas acusaciones públicas en diversos medios de comunicación sobre que
el “mandatario estaría comprometido en actos de corrupción”, sumado a las continuas
denuncias del mal uso de recursos públicos del Estado en beneficio de personas
allegadas a las autoridades (amigos y familiares); agravan la crisis política, social y
económica en la que los peruanos vivimos sumergidos sin rumbo de solución.

Ante esa lamentable situación, y en línea con nuestros principios de Democracia
Representativa, y Administración pública eficaz y transparente; hacemos nuevamente
el llamado a la renuncia de Pedro Castillo a la Presidencia de la República por una
vía constitucional, que permita recuperar el orden institucional y salvaguardar la
democracia en el menor tiempo posible.

Desde IPAE convocamos a la sociedad civil, academia y empresarios de todo el país a
levantar su voz de protesta y ejercer vigilancia activa para que no se siga vulnerando el
estado de derecho del país.

Lima, junio de 2021. – IPAE Asociación Empresarial continúa dando pasos concretos en su compromiso para aportar en el desarrollo sostenible e inclusivo del país. En esta ocasión, presenta al próximo gobierno una serie de consensos mínimos indispensables para mejorar el sector educativo peruano -uno de los más golpeados por la pandemia- de cara al bicentenario. Estos consensos, que buscan respetar lo avanzado y mirar hacia el futuro, fueron construidos por la Comunidad de Líderes de Educación de IPAE, conformada por más de 80 representantes del sector privado, el sector público, la empresa, la academia y la sociedad civil.

La pandemia ha develado la profunda crisis e inequidad que existe en la educación peruana. Estos consensos buscan respetar lo avanzado durante los últimos años en el sector educativo y se enfocan el cierre de brechas de infraestructura, conectividad y calidad de servicios en todo el país por igual, teniendo en cuenta las particularidades de cada región del país y las distintas realidades en las que viven los peruanos de hoy.

El primer gran consenso se refiere al retorno seguro a clases presenciales, comenzando con los más pequeños, y dando prioridad a los profesores en la siguiente fase de vacunación. Asimismo, es importante fortalecer la estrategia multicanal de Aprendo en Casa y asegurar su continuidad, más allá de la pandemia, como una estrategia integrada a la mejora continua de los aprendizajes.

También, es indispensable poner el foco en la primera infancia al promover políticas públicas multisectoriales, que busquen el desarrollo infantil temprano, que tomen en cuenta la importancia de la familia, y el entorno, y que garanticen el acceso universal a la Educación Inicial. Esto no solo incluye al sector Educación, sino también se tiene que tener en cuenta el tema de la nutrición, el combate a la anemia y el acompañamiento de la población vulnerable.

Además, se sugiere que se debe respetar el actual Currículo Nacional de la Educación Básica y promover su mejor implementación para el desarrollo integral de las personas y su educación en ciudadanía; y apostar por una docencia basada en el mérito profesional, al promover la mejoría de la formación inicial, del desarrollo profesional en servicio, y sostener la Carrera Pública Magisterial basada en la meritocracia.

Asimismo, es importante promover la autonomía de las instituciones educativas, y permitir el desarrollo de proyectos educativos innovadores que consideren la diversidad y las necesidades de cada contexto, especialmente hoy, que debemos enfrentar de la mejor manera los efectos de la pandemia. Para ello, se recomienda impulsar alianzas y esfuerzos multisectoriales e incluir al sector privado para cerrar brechas en materia digital y tecnológica, para la mejoría en la calidad de los aprendizajes.

Este es el momento de dialogar e involucrar a todo el sector educativo, con el objetivo de defender un marco institucional sólido, estable, producto del consenso con los actores y que ponga al estudiante en el centro. Solo de este modo, se podrá garantizar la implementación y continuidad de las políticas públicas, basadas en evidencia, a mediano y largo plazo, acordes con los lineamientos planteados en el Proyecto Educativo Nacional al 2036.

Es importante tener en cuenta que estos consensos se dan en el marco de la mejora de la educación peruana en general y no solo en la educación básica. Por ello también se sugiere iniciativas alrededor de la Educación Superior, donde se recomienda mantener la independencia y enfocarse en el fortalecimiento de la SUNEDU, así como promover una oferta flexible y de buena calidad, al valorar y fortalecer las opciones de educación técnica y técnica productiva de calidad óptima.

Es prioritario que el próximo gobierno propicie la existencia de diversos modelos de gestión: estatal, privada u otras, y posibilite así el acceso, la libertad de elección y una formación diversa y plural, consagradas en la Constitución. IPAE Asociación Empresarial continuará apoyando al país en esta tarea, ofreciendo medidas concretas como estas y promoviendo espacios de diálogo que reúnan a las autoridades, el sector privado, la academia y la sociedad civil con el objetivo de crear una agenda consensuada hacia el desarrollo del Perú.

· Evento, que se realizará de manera 100% virtual, se realizará del 11 al 13 de mayo.

Lima, mayo de 2021-. Del 11 al 13 de mayo, IPAE Asociación Empresarial presenta la cuarta edición de #CADEdigital, bajo el lema “Lo digital nos incluye”. En esta oportunidad, el foro tiene por objetivo generar consciencia sobre el rol que cumplen todos los ciudadanos en la construcción de una sociedad digital, inclusiva y accesible, en la que todos los peruanos tengan las mismas oportunidades.

Así, la primera sesión del miércoles 12 de mayo será “Ecosistemas Digitales e Innovación”, que estará a cargo de Bruna Braga (Brasil), Jefe de Alianzas en MIT Solve y bajo la conducción de José Ostolaza, miembro de comité de #CADEdigital y Director Ejecutivo de Tech – Americas Consulting LLC. Esta sesión busca responder por qué es importante considerar en la estrategia de competitividad de las empresas a las metodologías de innovación abierta y como estas promueve la generación de ecosistemas digitales colaborativos.

Para que los ecosistemas digitales que se conformen puedan ser espacios provechosos para la generación de propuestas de cara a brindar soluciones digitales en distintos sectores y ámbitos, es fundamental brindarles a los ciudadanos las herramientas para que puedan desarrollar a pleno sus competencias digitales. En ese marco, la siguiente sesión que se desarrollará será “Competencias Digitales para enfrentar un futuro incierto”, en la que se explicará a profundidad este tema, teniendo como principal objetivo el promover una sociedad más inclusiva, creativa y resiliente. Esta sesión contará con la exposición de Dr. Cristóbal Cobo (Chile), Experto en Educación, Autor del libro “Acepto las Condiciones”, y con la conducción de Maria Ruuskanen, miembro del comité de CADE Digital y especialista en alfabetización digital.

Con el desarrollo y fortalecimiento de dichas competencias se contará con un ciudadano empoderado que pueda asumir y desenvolverse en un entorno cada vez más digital. Por ello, por la tarde se desarrollarán dos sesiones enfocadas en cómo dos sectores claves para la reactivación económica del país han venido enfrentando la pandemia y qué retos ven en el fututo postpandemia.

La primera sesión de la tarde será “Banca 4.0: El futuro de los bancos en el escenario postpandemia”, exposición en la que se desarrollarán los retos que han enfrentado los servicios financieros durante la pandemia, y se reflexionará sobre los aprendizajes para la banca del futuro, más inclusiva, en un contexto post pandemia. El expositor será Brett King (USA), Fundador de Moven y autor internacional; y la conducción estará a cargo de Omar Crespo, Gerente de Innovación Estratégica en Caja Piura

Como cierre de esta segunda fecha de #CADEdigital, se desarrollará la exposición “Comercio Electrónico: La nueva forma de hacer negocio”, que tiene por propósito dar a conocer las oportunidades de esta actividad a nivel de inclusión, alcance y escalabilidad. Para desarrollar el tema, Adrián García-Aranyos, presidente de Endeavor Global; y Ricardo Weder (México), Fundador y Director Ejecutivo de Justo, serán los expositores. La conducción de esta última sesión estará a cargo de Paola Gálvez, miembro de comité de CADE Digital y Consultora de Regulación Digital en la Presidencia del Consejo de Ministros.

Cabe indicar que IPAE Asociación Empresarial organiza la cuarta edición de #CADEdigital, bajo el lema “Lo digital nos incluye”. El evento, que se realizará de manera virtual y por primera vez incluirá un intérprete de lenguaje de señas, se llevará a cabo del martes 11 hasta el jueves 13 de mayo.

La cuarta edición de #CADEdigital se realizará el 11,12 y 13 de mayo en una plataforma cerrada, 100% en línea y contará con un intérprete de lenguaje de señas. La inscripción es de S/. 300 (incluye IGV). Para informes e inscripciones ingresa a https://www.ipae.pe/cade-digital-2021/

Lima, mayo de 2021. – En el último CADEx organizado por IPAE Asociación Empresarial: “Segunda Vuelta y Retos de la Gobernabilidad”, se recalcó que existe una gran desafección de los electores peruanos frente a la política y a sus representantes. Ello nos ha conducido a una primera vuelta sumamente fragmentada, a una proporción de votos emitidos históricamente baja, y a candidatos que pasan a la segunda vuelta con una muy baja preferencia del electorado. Ante esta inevitable baja representatividad de parte del próximo gobernante del país y a planteamientos y conductas pasadas que implican vulnerar la Constitución, así como no respetar la autonomía de instituciones fundamentales para el equilibrio de poderes, es necesario exigir la preservación de las garantías democráticas.

Para ello, se propone un camino de doble vía: por un lado, que los candidatos se comprometan por escrito a preservar la democracia. Es decir:

– Respetar la Constitución -incluso para modificarla-;

– Respetar el equilibrio de poderes y la autonomía de instituciones como Poder Judicial, Ministerio Público, Tribunal Constitucional, Defensoría del Pueblo, Jurado Nacional de Elecciones, Banco Central de Reserva y Contraloría General de la Republica; y,

– Respetar la libertad de prensa y expresión.

Y, por el otro, que la ciudadanía esté vigilante y exija el cumplimiento de los compromisos.

Los especialistas participantes del CADEx coincidieron en que la ciudadanía no está en contra del modelo económico actual, sino que se opone a un estado ineficiente, que no es capaz de garantizar los derechos y servicios básicos como salud, educación o seguridad. Se opone a políticos y funcionarios que no les brindan servicios de calidad, y por ello su desafección a la política.

Alfredo Torres, presidente de IPSOS, explicó que esta desafección es causada porque los ciudadanos no ven en el Estado ni en sus representantes las respuestas o soluciones a los problemas que los afectan directamente. Esta situación, además, se ha visto agravada por la crisis económica, la pandemia y el mal manejo que las autoridades han hecho de la misma.

Ante las cifras presentadas por Ipsos en el evento -como el 26% de peruanos que se orienta hacia regímenes autoritarios y la baja proporción de votos emitidos para cada candidato- el análisis de los expositores coincidió en que durante los próximos cinco años la gobernabilidad será un gran reto. Es por ello que todos los actores políticos deben comprometerse a una cultura constructiva y de respeto a la Constitución, las instituciones y la libertad de prensa. Una cultura de construcción de consenso y acuerdos, a diferencia de lo que ocurrió en el último quinquenio, que se puede resumir en un conflicto constante sazonado con bloqueos, vacancias y disoluciones.

Desde IPAE Asociación empresarial se invoca a toda la población a ser activa en el proceso que como país estamos atravesando para elegir al próximo gobernante y velar para que las próximas autoridades electas se comprometan y respeten las garantías democráticas.

Para acceder nuevamente a CADEx: “Segunda vuelta y retos de la gobernabilidad”, se puede ingresar al siguiente enlace: https://fb.watch/59NBazkmT6/

·         IPAE Asociación Empresarial presenta su Ruta de Gobernanza y Autonomía, poniendo a disposición del futuro gobierno propuestas para transformar el sistema educativo del país.

Lima, abril de 2020.- Un país tan diverso como el Perú, tanto a nivel geográfico, social y cultural, es un reto para todo nivel de gobierno. Al respecto, el centralismo de nuestro sistema educativo es profundamente autolimitante, ya que restringe el impulso, la creatividad y el profesionalismo de los propios actores. En este caso, de los docentes, directivos y de las instituciones educativas.

Para revertir esta situación, y brindar al próximo gobierno propuestas concretas para la mejora de este sector estratégico para el desarrollo del país, IPAE Asociación Empresarial presenta su #RutaPerú: “Gobernanza y autonomía: La transformación del sistema educativo”.

“Las propuestas tienen como finalidad reorganizar la gestión de las instituciones educativas estatales para que se conviertan en la unidad fundamental de la gestión del sistema, y así puedan desplegar su autonomía, fomentar el trabajo colegiado y aprovechar su capacidad de innovación, con una supervisión estatal independiente”, indica  César Guadalupe, Profesor investigador de la UP y Líder de la Comisión de Gobernanza y Autonomía de las Instituciones Educativas, de la Comunidad de Líderes de Educación de IPAE Asociación Empresarial.

La #RutaPerú: “Gobernanza y autonomía: La transformación del sistema educativo” contempla las siguientes dos propuestas:

1.     Promover Centros Educativos Integrados (CEI)

Hoy, el 84% de las escuelas públicas del Perú cuenta con solo un nivel educativo y apenas el 4% cuenta con los 3 niveles de inicial, primaria y secundaria juntos. En esa línea, se propone consolidar los servicios educativos en Centros educativos Integrados que ofrezcan, en la medida de lo posible, los tres niveles, y así facilitar la transitabilidad de los estudiantes y su desarrollo integral.

Para lograrlo, es necesario tomar una serie de medidas. En primer lugar, se debe reorganizar territorialmente a las instituciones educativas. Esta consolidación no implica cerrar locales, sino agruparlos, permitiendo reforzar los equipos directivos para ejercer un real liderazgo pedagógico y propiciar la formación de colectivos docentes. También es necesario replantear el rol de la UGEL, con el fin de que focalice su trabajo en dar soporte administrativo y logístico para la adecuada prestación del servicio educativo. Finalmente, la #RutaPerú propone como incentivo destinar un fondo concursable al que puedan postular las instituciones educativas que se hayan consolidado como CEI, con el fin de mejorar las condiciones para una gestión más efectiva.

2.     Transformar la Gobernanza del Sistema Educativo

Este paso es indispensable para lograr una descentralización efectiva, que facilite la acción de las escuelas, permita la fluidez de los procesos, y promueva la transparencia, la innovación y la autonomía. Para hacer realidad esta propuesta se requiere invertir la pirámide actual del sistema educativo (compuesta jerárquicamente por el MINEDU, las Direcciones Regionales de Educación, las UGEL y las instituciones educativas), hacia un esquema que coloque a las escuelas en un rol protagónico.

Para llevar a cabo esto, se propone redefinir las funciones de cada instancia. El Minedu y las Direcciones Regionales de Educación (DRE) deben focalizarse en cumplir su Función política y de planificación estratégica, definiendo los objetivos y el horizonte de largo plazo del sector. A los nuevos Centros Educativos Integrados (CEI) y la UGEL, por su parte, les corresponde asumir una Función de gestión de los servicios educativos, garantizando que la ejecución del servicio cumpla con los estándares de calidad, para que los estudiantes concluyan exitosamente su formación. A esto se suma la implementación de una instancia autónoma (Superintendencia Nacional de Educación – SUNED), que tenga una Función de supervisión y promoción de mejora continua. De este modo, sería responsable de supervisar el cumplimiento de las condiciones básicas para que una institución educativa opere, y de propiciar los procesos de mejora continua e innovación.

“Para la transformación del sistema educativo resulta necesario que el MINEDU y las DRE cumplan funciones de rectoría y política educativa, y no de “intervención”, por lo tanto, se requiere que los recursos que actualmente se destinan a “intervenciones” sean asignados directamente a los Centros Educativos Integrados”, finaliza César Guadalupe.

Las dos grandes propuestas que componen esta ruta se han basado en los Principios de Acción por una Educación de Calidad presentados por IPAE Asociación Empresarial en febrero de 2020. Puedes descargar la Ruta en Educación completa en:  https://www.ipae.pe/wp-content/uploads/2021/03/RPE-Gobernanza-y-autonomia.pdf

Lima, febrero de 2021.- El segundo día de #CADEelectoral, organizado por IPAE Asociación Empresarial, se inició con la sesión titulada Empleo e ingresos para los peruanos. El primer bloque de la sesión estuvo ligado a la generación de empleo y entorno de negocios. A propósito de esta temática, respondieron a la siguiente pregunta: ¿Qué acciones específicas tomarán para promover la generación de empleo?

Las presentaciones, cuyo orden fue definido a través de un sorteo previo, iniciaron con Keiko Fujimori (Fuerza Popular), seguida por George Forsyth (Victoria Nacional), Verónika Mendoza (Juntos por el Perú) y Julio Guzmán (Partido Morado). La sesión fue conducida por Ariana Lira, periodista de El Comercio, y Augusto Townsend, Fundador y Curador General del Comité de Lectura. Estas fueron sus principales iniciativas para los primeros 100 días de sus gobiernos:

En su intervención, Keiko Fujimori recalcó que los peruanos no quieren medidas asistencialistas, como bonos, sino mayores oportunidades de trabajo. Por ello, anunció que su principal propuesta para generar empleo es promover masivamente las micro y pequeñas obras de infraestructura en las zonas de menores ingresos del país. Con esta medida, las personas sin un empleo fijo podrán unirse a las labores de construcción de tres mil colegios, cinco mil reservorios y canales de irrigación y cientos de postas médicas que proyecta su plan en infraestructura. Con este proyecto, busca crear dos millones de nuevos puestos de trabajo directos.

De igual manera, Fujimori hizo énfasis en la necesidad de apoyar el proceso de formalización de los empresarios peruanos. Así, anunció que, en una primera etapa, su gobierno formalizará a un millón de micro, pequeñas y medianas empresas, que a su vez generarán empleo para millones de peruanos. A esto se sumará un plan para destrabar los proyectos de inversión en todas las regiones del país.

Para George Forsyth, el Estado debe ser el garante de la reactivación del empleo, generando la confianza del sector privado y atrayendo nuevas inversiones del interior y el exterior.  “Ha llegado el momento de romper con el círculo vicioso de las políticas de escritorio que van en contra de los bolsillos de los emprendedores”, anunció el candidato de Victoria Nacional.

Para lograrlo, su eventual gobierno se enfocará en dos objetivos: la reactivación de la inversión pública y privada en infraestructura y en la producción de bienes y servicios, a través del fortalecimiento y la ayuda económica a las Pymes. El objetivo de estas políticas será la creación de dos millones de puestos de trabajo en dos años. Para ello, su gobierno obligará al Estado a comprar localmente, en programas como Perú sin hambre, que priorizará la producción de agricultores y pescadores locales. Otras de sus iniciativas serán un mecanismo de educación por impuestos, para empresas que lleven a cabo capacitaciones, beneficios tributarios para Mypes en sus dos primeros años de existencia.

Por su parte, Verónika Mendoza recalcó la importancia de impulsar un crecimiento económico distinto, que no se dé a costa del bienestar de los trabajadores ni la depredación de los recursos naturales del país. Su objetivo es que, para el 2026, el Perú experimente un crecimiento económico sostenible cercano al 5%.

Con esa meta, dio cuatro propuestas concretas para su primer año de gobierno. En primer lugar, se inyectará 15 mil millones de soles en la economía nacional a través de bonos para las familias más necesitadas, lo que a su vez ayudará a reactivar la economía a través del comercio y el movimiento de las economías locales. Además, creará un programa de crédito barato -que implicará una inversión de 30 mil millones de soles- para las empresas micro y pequeñas, con tasas de interés del 1% al 2%. Además, prepara un plan de 200 mil empleos en pequeñas obras de mantenimiento y limpieza. Asimismo, propuso aumentar la inversión pública en dos puntos porcentuales del PBI, lo que implicará pasar de 32 mil millones a 47 mil millones de soles.

Finalmente, Julio Guzmán opinó que para promover el empleo y dinamizar la economía, el Estado debe apoyar de manera firme a la inversión de todo tipo: pequeña, mediana y grande. Además, afirmó que le corresponde al sector público ayudar a que las empresas del país crezcan y diversifiquen sus productos y servicios. Así, planteó la creación de un modelo de apoyo a clusters comerciales. Uno de ellos sería la Autoridad Autónoma de Gamarra, que capacite a los empresarios, les abra el mercado internacional y les dé facilidades para mejorar su producción. Esto podría replicarse también en, por ejemplo, el sector de producción de calzado en el norte del país.

Adicionalmente, Guzmán consideró que el sector económico más importante en los próximos cinco años será la agricultura, que tiene un enorme potencial para entrar a los mercados internacionales. “En los próximos 50 años, Asia va a ser el motor de la economía mundial, pero lo que necesita es darle de comer a su gente. Tenemos las condiciones para integrarnos a Asia y que eso sea un ingreso para los peruanos”, afirmó. Para ello, propuso mejorar la gestión de los recursos hídricos, con grandes proyectos de infraestructura, y modernizar el agro peruano.

Las exposiciones de los candidatos se pueden ver nuevamente desde de la página de Facebook de IPAE (https://www.facebook.com/PERU.IPAE/) y la cuenta de YouTube (https://www.youtube.com/CADEPERU) de la institución.

The post #CADEelectoral: Las propuestas de Fujimori, Forsyth, Mendoza y Guzmán para generar empleo y reactivar la economía del país first appeared on Serperuano.com.]]> https://www.serperuano.com/2021/02/cadeelectoral-las-propuestas-de-fujimori-forsyth-mendoza-y-guzman-para-generar-empleo-y-reactivar-la-economia-del-pais/feed/ 0 588991 https://www.serperuano.com/2021/02/cadeejectivos-en-bloque-electoral-candidatos-presidenciales-exponen-su-estrategia-para-lograr-que-la-vacuna-llegue-a-todos-los-peruanos/ https://www.serperuano.com/2021/02/cadeejectivos-en-bloque-electoral-candidatos-presidenciales-exponen-su-estrategia-para-lograr-que-la-vacuna-llegue-a-todos-los-peruanos/#respond Thu, 11 Feb 2021 16:23:26 +0000 https://www.serperuano.com/?p=588399 #CADEejectivos: En Bloque Electoral, candidatos presidenciales exponen su estrategia para lograr que la vacuna llegue a todos los peruanos   Lima, febrero de 2021.- Finalizar el proceso de vacunación será una de las principales tareas del próximo gobierno. ¿Cómo planean afrontarla los actuales candidatos presidenciales? El Bloque Electoral de #CADEejecutivos dará la posibilidad de que cuatro […]

Lima, enero de 2021.- La nueva normalidad ha impactado no solo en la forma como los peruanos trabajan y se relacionan, sino también en los hábitos de consumo de las familias. Así, a fin de evitar aglomeraciones, muchos peruanos han optado por realizar sus compras de manera online (e-commerce), lo que ha conllevado a que cada vez más empresas, sin importar tamaño o giro, vean conveniente migrar a este mundo digital. En esa línea, IPAE Asociación Empresarial, de cara la próxima edición de CADE Digital, presenta el Conversatorio: “Aprendizajes para emprender en comercio electrónico”.

El evento contará con la participación de Diego Olcese Diaz, Co-fundador y CEO de Crehana; Sandra Sevil, fundadora y CEO de Sophie Crown; y Gonzalo Álvarez Calderón, fundador y CEO de Kuelga.com. La conducción estará a cargo de José Deustua, Managing director de UTEC Ventures.

Mediante esta reunión, los participantes podrán conocer las experiencias de éxito de estos tres emprendedores peruanos alrededor de la implementación del comercio electrónico en sus modelos de negocio. Cabe indicar que esta iniciativa es organizada por el área de Desarrollo Empresarial de IPAE, y forma parte de las actividades que se desarrollarán en el marco de #CADEdigital de este 2021, a realizarse en mayo.

El conversatorio se realizará este jueves 21 a las 7:00 p.m. La actividad es abierta a todo el público y para participar, es necesario que los interesados se inscriban de manera gratuita en el siguiente formulario:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf2NtU6PCeqJ0IGyFhj7qwDhAL9iLKNNp5YSH7eB3eE0CoLWg/viewform

También, ese día se podrá ver a través de Facebook Live: https://www.facebook.com/PERU.IPAE/.

#CADEjóvenes Líderes se realizará en tres días con espacios intercalados (mañana, tarde y noche) para darle la oportunidad a los participantes de poder conectarse sin interferir con sus actividades laborales, académicas y/o personales. Las sesiones de las conferencias del evento estarán enfocadas en desarrollar temas como: La importancia de tener un propósito, empresas con propósito, liderazgo adaptativo, sentido de comunidad, los retos del rubro de la cultura, el arte, la ciencia, el emprendimiento, el urbanismo y la tecnología en este contexto de pandemia, entre otros.

Se contará con la participación de más de 20 expositores nacionales y dos internacionales, tales como: Juan Carlos Sznak, Co-fundador Höség; Christian Bush, profesor de la Universidad de New York; Juan Carlos Eichholz, socio principal de CLA Consulting; Mariana Alegre, Directora Ejecutiva de Lima Cómo Vamos; Alexandra Ames, Jefa del Observatorio Políticas Públicas Universidad del Pacífico; Martin Pasache, fundador Tappers.pe; Araceli Poma, productora y cantante de música peruana; Michelle Salcedo, presidenta del Comité Estratégico Jóvenes Líderes de IPAE; José Carlos Saavedra, socio de APOYO Consultoría; Óscar Ugarte, exministro de Salud; Cinthia Varela, presidenta CADE Universitario 2019 y Directora Ejecutiva de KUNAN; entre otros.

Además de las sesiones, los jóvenes asistentes podrán acceder a salas de conversación, que son espacios libres y voluntarios de interacción entre los participantes. Asimismo, dentro del programa, se ha considerado un espacio para “Almuerzo o café con líderes” en el que líderes de diversos sectores se reunirán con los jóvenes en grupos pequeños para conversar sobre la importancia de “hacerse cargo y tomar las riendas”, desde todos los ámbitos para la construcción de un mejor país. También se desarrollará una dinámica interactiva dirigida por Mosaico Laboratorio Creativo en la cual se construirán propósitos y compromisos sobre el rol que cumplen los jóvenes como líderes y agentes de cambio; también habrá círculos de reflexión, podcasts con contenido propio del evento y newsletters.

DATO

CADE Jóvenes Líderes se realizará desde el 15 al 17 de octubre en una plataforma virtual. Esta primera edición, a diferencia de CADE Universitario, no tiene costo y está dirigida a los jóvenes que fueron parte de la experiencia CADE Universitario 2015 – 2019. Para poder participar, es necesario cumplir ciertos requisitos y realizar una postulación, todos los detalles se encuentran en https://www.ipae.pe/cade-jovenes-lideres

COMITÉ JÓVENES LÍDERES 2020

Está conformado por Rodrigo Isasi, presidente, Alexandra Ames, jefa del Observatorio de Políticas Públicas de la Universidad del Pacífico; Ángel Rodríguez, coordinador de Sostenibilidad en Cencosud; Augusto Townsend, fundador y curador principal del Comité de Lectura; Carla Grados y Cinthia Varela, asociada y directora ejecutiva de Kunan, respectivamente; Elohim Monard, docente de la Universidad de Lima; Francesca Arce, gerente de Innovación e Investigación de Alicorp; Gabriela Vega, líder del proyecto RECAMBIO; Giuliana Pacheco, gerente de Asuntos Corporativos de Banco Pichincha; José Carlos Saavedra, socio de APOYO Consultoría; Juan Gabriel Herrera, director cualitativo de IPSOS Perú; Juan Manuel Bermúdez; gerente general de Marca Lima; Katherine Alva, exdirectora regional de Educación de la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana; Michelle Salcedo, gerente de Sostenibilidad y Comunicación de AFP Integra; y Fernando Balbuena, director ejecutivo de IPAE Asociación Empresarial.

AUSPICIADORES

Platino: Backus, Scotiabank

Acerca de IPAE Asociación Empresarial

IPAE es una asociación privada, independiente, sin fines de lucro, que convoca, reflexiona, propone y ejecuta iniciativas para el desarrollo de la institucionalidad, economía de mercado, la empresa y la educación para hacer del Perú un país desarrollado. Desde hace 61 años, contribuye a la formación de instituciones e iniciativas como ESAN, SENATI, IPAE Escuela de Empresarios, CONFIEP, Identicole y Ponte en Carrera, entre muchas más. A lo largo de su vida institucional, IPAE ha consolidado los CADEs como los foros más reconocidos del país gracias a su continuidad y participación activa de los líderes del sector privado, público y la academia.

Como expositores estarán Carmen Omonte, presidenta de la Comisión Especial de Reforma de Pensiones del Congreso de la República; Giovanna Prialé, presidenta de la Asociación de AFPs; y David Tuesta, exministro de Economía y Finanzas. La conducción estará a cargo de José Ignacio Beteta, Presidente de la Asociación de Contribuyentes del Perú.

El evento se realizará este martes, 25 de agosto, a las 4:30 p.m. Para participar, es necesario que los interesados se inscriban de manera gratuita en el siguiente enlace de Zoom:

https://zoom.us/webinar/register/WN_619g6C8WQAWNMWMKQyLzDQ

También se podrá ver a través de Facebook Live ese mismo día:  https https://www.facebook.com/PERU.IPAE/. La actividad es abierta a todo el público a nivel nacional.

Sobre CADEx

Es un nuevo espacio digital que presenta IPAE Asociación Empresarial. Este busca discutir y poner en agenda temas de relevancia nacional, con la participación de destacados líderes. La edición anterior de CADEx: “Educación a distancia: Lecciones y Desafíos” se puede seguir viendo a través del YouTube y Facebook institucional.

Desde IPAE tenemos el firme propósito de impulsar a líderes comprometidos por un Perú desarrollado. Por ello, desde hace 61 años, movilizamos y potenciamos el impacto de los líderes del sector privado, sector público, academia y sociedad civil.

Temas del evento

Aportes nuevos