UGEL en Serperuano.com https://www.serperuano.com Un Sentimiento, Tu identidad Fri, 23 Jan 2026 17:00:41 +0000 es-PE hourly 1 8378014 ANTAPACCAY y la UNIVERSIDAD SAN IGNACIO DE LOYOLA becan con maestrías a 50 docentes de ESPINAR https://www.serperuano.com/2026/01/antapaccay-y-la-universidad-san-ignacio-de-loyola-becan-con-maestrias-a-50-docentes-de-espinar/ https://www.serperuano.com/2026/01/antapaccay-y-la-universidad-san-ignacio-de-loyola-becan-con-maestrias-a-50-docentes-de-espinar/#respond Fri, 23 Jan 2026 17:00:41 +0000 https://www.serperuano.com/?p=771733 En alianza estratégica con la Ugel de Espinar

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  • En alianza estratégica con la Ugel de Espinar.

    • Lima, 23 de Enero del 2026.-Cincuenta docentes de la provincia de Espinar accederán a estudios de posgrado gracias al proyecto de maestría “Yachay Espinar”, una iniciativa que busca fortalecer sus competencias profesionales, liderazgo pedagógico y desempeño educativo, con impacto directo en la mejora de los aprendizajes de los estudiantes. El proceso de admisión se realizará en febrero y el inicio de la maestría en el mes de abril de 2026.

    La iniciativa es resultado del trabajo articulado entre Antapaccay, la UGEL Espinar, el Colectivo Integral de Desarrollo (CID) y la Universidad San Ignacio de Loyola (USIL). Cada docente contará con una beca integral. La maestría se desarrollará en modalidad semipresencial.

    Artemio Pérez, gerente senior de Gestión Social de Antapaccay, destacó que la educación es una herramienta fundamental para el desarrollo y la reducción de la pobreza, y subrayó el rol clave del docente en la transformación y mejora del ecosistema educativo de la provincia de Espinar.

    La maestría tendrá 14 meses de duración y 48 créditos académicos, con enfoque en gestión educativa, liderazgo institucional y desarrollo profesional docente, incorporando innovación pedagógica, TIC e inteligencia artificial, y será registrada ante la SUNEDU. Esta iniciativa forma parte de la responsabilidad social de la USIL.

    La directora de la UGEL Espinar, Elizabeth Coronado, informó que dicha entidad estará a cargo del proceso de selección de los docentes beneficiarios, priorizando el desempeño destacado y las buenas prácticas pedagógicas.

    “Yachay Espinar”, reafirma el compromiso de Antapaccay con el fortalecimiento del ecosistema educativo, dando continuidad a sus programas de formación docente. Entre 2024 y 2025, en alianza con la UGEL y la CREE, se capacitaron a 224 docentes de la provincia: 100 en el Diplomado Gestión Educativa del Diseño de Estrategias de Aprendizaje y 124 en el Programa de Actualización “Diseño de Experiencias de Aprendizaje para el Desarrollo del Pensamiento Superior y Habilidades Digitales con Inteligencia Artificial”.

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    The post Qali Warma presenta modalidad raciones a la DRELM y a las siete UGEL de Lima Metropolitana first appeared on Serperuano.com.]]>     Se explicó la composición del menú escolar y el aporte nutricional

    Lima, 13 de Febrero del 2024.- El Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma presentó la modalidad raciones a especialistas de la Dirección Regional de Educación (DRELM) y de las siete Unidades de Gestión Educativa Local de Lima Metropolitana para de esta forma trabajar de manera articulada durante la prestación del servicio escolar.

    La reunión tuvo como objetivo presentar las nuevas modalidades de atención (raciones y productos) a los especialistas y la composición del menú escolar. También se absolvieron consultas sobre el aporte nutricional a cargo del equipo técnico de la Unidad Territorial Lima Metropolitana y Callao del programa Qali Warma.

    La jefa de UT Lima Metropolitana y Callao, Silvia Salas Alvarado destacó los logros que obtuvieron las instituciones educativas usuarias el año 2023, y cuáles serían las nuevas estrategias de trabajo para este año 2024, además de conminar a los especialistas de la DRELM y de las siete UGEL a trabajar de manera articulada, para lograr un trabajo exitoso a favor de los escolares usuarios.

    La especialista alimentaria explicó sobre la composición de los alimentos que se entregarán en las modalidades de atención, raciones y productos, enfatizando la importancia del aporte nutricional y diversidad de alimentos que se entregará este año, y atendiendo las dudas de los especialistas de las UGEL.

    También la especialista de articulación explicó sobre los proyectos logrados el 2023 en los diferentes distritos de Lima y Cañete respecto a la compra de alimentos frescos, huertos escolares y Qali Cuida el Medio Ambiente, los cuales deben ampliarse con mayor incidencia este año en los gobiernos locales e instituciones educativas.

    Al final de la reunión se firmó un acta de reunión de trabajo intersectorial entre Qali Warma, la DRELM y las siete UGEL, que contribuirán al logro de los objetivos del programa en beneficio de los usuarios de Lima Metropolitana para este 2024.

     

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    The post Minedu inicia programa educativo radial en lenguas originarias first appeared on Serperuano.com.]]>     El Ministerio de Educación (Minedu) informó que inició en mayo la emisión del programa radial “La escuela del aire” con el fin de afianzar los aprendizajes de los escolares de zonas urbanas y rurales.

    El Minedu sostuvo que para impulsar este programa se tomó en cuenta que la radio es el principal medio de comunicación en los pueblos de la sierra y selva.
     
    El programa es conducido por docentes de aula y especialistas de las direcciones regionales de Educación (DRE) y unidades de gestión educativa locales (UGEL), quienes se expresan por la radio tanto en castellano como en quechua, aimara, shipibo, awajún, asháninka, entre otras lenguas originarias.
     
    “Aprovechamos la radio para decirle a los docentes y padres que con su apoyo y dedicación es posible lograr mejores aprendizajes en los escolares”, comentó Luis Hiraoka, titular de la Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural (Digeibira).
     
    Hiraoka afirmó que el programa de radio que impulsa el Minedu es un espacio ideal para compartir mensajes, consejos e información de interés que contribuyan en la formación de los niños y niñas.
     
    “La escuela del aire” se emite en 33 emisoras locales y regionales de Amazonas, Áncash, Apurímac, Arequipa, Ayacucho, Cusco, Cajamarca, Huancavelica, Pasco, Huánuco, Junín, Loreto, Lambayeque, Madre de Dios, Moquegua, Piura, Puno, San Martín, Tacna y Ucayali.
     
    Mediante el programa, del que también forman parte los niños, se dan a conocer los avances en educación rural, intercultural bilingüe, básica alternativa y comunitaria, con un enfoque intercultural que promueve la participación de los diferentes actores educativos, el diálogo de saberes y el uso de la lengua originaria.
     
    Recientemente, el Minedu reunió en Lima a más de setenta docentes que forman parte de los equipos de producción radial para capacitarlos en el Primer Taller Nacional de Producción y Locución Radial.
    El encuentro contó con la presencia de Koky Salgado, conductor del programa La Hora del Lonchecito, que se emite por radio La Inolvidable, y de Efraín Toscano Sacsa, productor del programa radial Voces Escolares, conducido por estudiantes del distrito de Comas.
     
    Los integrantes de la red “La escuela del aire” son docentes y especialistas que comparten, además de su compromiso por la educación de los niños, su pasión por la radiodifusión.
     
    Foto/Fuente: Andina
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    The post Qali Warma ultima detalles ante el inicio del año escolar en Tumbes first appeared on Serperuano.com.]]>     El programa Qali Warma continúa sus acciones en la región Tumbes planeando brindar el servicio alimentario escolar a un total de 39,083 estudiantes de inicial y primaria, tras reunirse el jefe de la Unidad Territorial (JUT) de Qali Warma, y el director regional de Educación de Tumbes, Walter Ponce.

    El director de Educación afirmó que este año el servicio llegará a 352 instituciones educativas: 256 en modalidad raciones y 96 en modalidad productos, destacando que Tumbes tiene asegurado el servicio alimentario escolar al 100 por ciento con tres proveedores y que durante este año 2017, la cifra de usuarios ha aumentado.
    Claudio Ecca Canales, jefe de la Unidad Técnica de Qali Warma en Tumbes, detalló que de los 39,083 usuarios, 35,688 son en modalidad raciones, 12,648 son del nivel inicial y 23,040 de primaria.
    En modalidad productos totalizan 3,395, de los cuales 1,507 son usuarios del nivel inicial y 1,888 de primario.
    El 20 de febrero se conocería la propuesta para designar la Institución Educativa (II.EE) dónde se desarrolle la ceremonia simbólica del inicio del año escolar 2017.
    Problemas por lluvias
    Ponce Serna informó que son 51 colegios en 3 provincias que han sido afectadas por las lluvias, algunas en su infraestructura y otras por las vías de acceso, por lo que se evalúa firmar un convenio con el Ejército del Perú para ver el modo de transportar a los maestros y otras necesidades.
    Las zonas más afectadas son el distrito de Casitas, donde hay dificultad en los accesos por la crecida de la quebrada que impide llegar a Pedregal, Trigal, Tamarindo, La Rinconada. La Quebrada Fernández impide el ingreso a los poblados de su influencia y la Quebrada Cabuyal afecta ya El Limón, Rodeo, El Prado y La Angostura.
    El Programa Nacional de Infraestructura Educativa (Pronied),el Programa Presupuestal Estratégico  Reducción de la Vulnerabilidad y Atención de Emergencias por Desastres (Prevaed), el Ministerio de Educación(Minedu) y las Unidades de gestión Educativa (UGEL), al haber identificado los daños, ya han dispuesto la instalación de aulas prefabricadas.
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    The post Instituciones educativas de regiones son las más quejadas ante la Defensoría first appeared on Serperuano.com.]]>     A lo largo del 2016, las oficinas descentralizadas de la Defensoría del Pueblo en provincias atendieron 4,181 quejas de la ciudadanía contra instituciones públicas relacionadas al sector Educación, informó hoy dicho organismo.

    Entre estas instituciones se encuentran las Direcciones Regionales de Educación (DRE), las instituciones educativas públicas y las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL).
    Del mencionado universo, la oficina defensorial en la región Ayacucho informó que las instituciones educativas estatales lideran el ranking con un total de 258 quejas atendidas, siendo el sexto grupo de instituciones más quejadas a escala nacional.
    Entre las causas de estas quejas se encuentran la falta de accesibilidad, disponibilidad y calidad de la Educación.
    Por su parte, en la región Junín las escuelas públicas también lideran la lista de instituciones más quejadas, con 217 casos; seguidas por las Unidades de Gestión Educativa Local de la región (144 casos).
    Asimismo, Apurímac (122), Cajamarca (249), Huancavelica (218) Loreto (69), Madre de Dios (96), Pasco (152), Tumbes (182) y Ucayali (232) registraron como institución más quejada a sus respectivas Direcciones Regionales de Educación.
    Entre los derechos vulnerados que causaron las quejas se encuentran el incumplimiento al currículo escolar, el condicionamiento para el acceso o continuidad en el sistema educativo, deficiencias en los procesos administrativos, maltrato físico o psicológico, inexistencia o irregularidades en la entrega del material educativo y la insuficiente e inadecuada infraestructura en las instituciones educativas.
    Ante ello, la Defensoría del Pueblo le recuerda a la ciudadanía los medios de comunicación que pueden usar para realizar las consultas relacionadas al sector, tales como recurrir a la oficina defensorial de su jurisdicción, vía correo electrónico a consulta@defensoria.gob.pe, a través de la línea gratuita 0800 15 170, o vía redes sociales.
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    The post Suspenden clases en 12 colegios de Lampa por daños a causa de sismos first appeared on Serperuano.com.]]>     Debido al fuerte sismo ocurrido en la víspera en la provincia puneña de Lampa y sus posteriores réplicas, se suspendieron hoy las clases en 12 colegios de la zona que sufrieron daños en su infraestructura, informó la directora de la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) Lampa, María Antonia Valencia.

    Añadió que en los demás colegios de la provincia las labores educativas se desarrollan con normalidad.
     
    La funcionaria precisó a la Agencia Andina que los centros educativos dañados pertenecen a los distritos de Paratia, Palca, Ocuviri y Vilavila.
    Valencia agregó que en algunos colegios se han caído las paredes, techos y sufrieron rajaduras. “En el centro poblado de Parinas, en el distrito de Ocuviri, se cayó la infraestructura de una institución educativa”, anotó.
    La titular de la UGEL Lampa se dirige a la zona donde se ubican los colegios afectados para realizar la evaluación de los daños y monitorear la instalación de las aulas prefabricadas, a fin de que los escolares sigan con sus labores educativas.
    Sostuvo que los aproximadamente 12 colegios dañados comprenden alrededor de 250 alumnos.
    «Afortunadamente no se han reportado heridos ni tampoco de docentes, pero lamentablemente sí el fallecimiento de una niña de 3 años a quien le cayó una pared en su domicilio», remarcó.
    La directora de la UGEL Lampa no descartó que pueda ampliarse el periodo de suspensión de clases.
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    The post Vientos fuertes obligan a suspender colegios de la provincia de Tacna first appeared on Serperuano.com.]]>     Fueron suspendidas hoy las labores escolares en todos los colegios de la provincia de Tacna debido a los vientos fuertes registrados en los últimos días y que causaron el levantamiento de polvo y arena que ingresó a las aulas y otros ambientes escolares.

    “Esta medida se aplica para garantizar la salud de los estudiantes.Se contará con el apoyo de los padres de familia, sostuvo el coordinador regional del Programa Presupuestal de Reducción de la Vulnerabilidad y Atención de Emergencias por Desastres (Prevaed ) de la Dirección Regional Sectorial de Educación de Tacna (DRSET), Esteban Gutiérrez Quispe, a la Agencia Andina. 
    Precisó que se suspendieron las labores educativas en las  221 instituciones educativas y 215 privadas que existen en la provincia de Tacna y que comprende los distritos de  Alto de la Alianza,  Calana, Ciudad Nueva, Gregorio Albarracin, Inclán,  Pachía, Palca,  Pocollay, Sama, Tacna y  La Yarada – Los Palos.
     
    “En los centros educativos de las demás provincias de Tacna las clase se desarrollan con toda normalidad”, refirió Gutiérrez Quispe.
    Añadió que de acuerdo al comunicado emitido por la DRSET, el director y los docentes deberán realizar la evaluación respectiva en los colegios y remitir la ficha de Evaluación de Daños y Análisis de Necesidades (EDAN)  a las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL).
    Mencionó también, que este mediodía habrá una reunión en el Centro de Operaciones de Emergencia donde se determinarán otras medidas a aplicar.
    Como se recuerda, los vientos intensos registrados en Tacna, con velocidades de hasta 50 kilómetros por hora, provocaron además la caída de algunos árboles y carteles.
    (FIN) TMC/MAO
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    The post Trámite de informes de escalafón de docentes se reduce de 30 a 4 días first appeared on Serperuano.com.]]>     Gracias a la estrategia de modernización y simplificación administrativa en las Unidades de Gestión Educativa Local (Ugel), impulsada por el Ministerio de Educación (Minedu), los trámites para emisión de informes escalafonarios, que solían durar en promedio 30 días, serán resueltos en menos de 4 días hábiles.

    El informe escalafonario es un documento importante, pues constituye el insumo principal para todas las acciones de personal, así como para participar en concursos para el acceso a cargos o ascensos en la Carrera Pública Magisterial, en la carrera administrativa o para jubilarse.
    El proyecto de simplificación administrativa del trámite de informe escalafonario se inició a fines del 2015 en 14 UGEL del ámbito rural del país y en las 7 de Lima Metropolitana. Este año se extenderá a 52 UGEL más.
    Este procedimiento no solo garantizará un mejor servicio al docente, sino que, más importante aún, permitirá “liberar de tiempo administrativo al maestro para que pase mayor tiempo en el aula con los estudiantes”, señaló José Carlos Vera, director de Apoyo a la Gestión Educativa Descentralizada, de la Dirección General de Gestión Descentralizada del Minedu.
    Para tal objetivo se ha previsto, entre otras cosas, contratar y capacitar personal de apoyo para ordenar y digitar los legajos docentes en un nuevo software llamado Legix, que permitirá reemplazar las fichas personales que se llenaban a mano y emitir los informes escalafonarios de manera inmediata. 
    A la vez, se entregarán equipos de cómputo, lectora de barras y separadores, tapas para el archivo de los legajos, acciones en el marco del proyecto de inversión pública “Mejoramiento de la gestión educativa descentralizada de instituciones educativas en ámbitos rurales de 24 regiones del Perú”.
    En este marco, se desarrolló en Lima el primer Taller Nacional de Simplificación Administrativa del Trámite de Emisión de Informe Escalafonario, con la participación de servidores de las 26 UGEL con las que se trabajará en esta primera etapa del año.
    La Dirección Técnico Normativa Docente participó del taller brindando asistencia técnica sobre la nueva norma del Sistema Escalafón y pautas metodológicas para el trabajo en el proyecto.
    The post Trámite de informes de escalafón de docentes se reduce de 30 a 4 días first appeared on Serperuano.com.]]>     https://www.serperuano.com/2016/03/tramite-de-informes-de-escalafon-de-docentes-se-reduce-de-30-a-4-dias/feed/ 0 391122     Abren concurso para seleccionar docentes de inglés en colegios públicos https://www.serperuano.com/2016/01/abren-concurso-para-seleccionar-docentes-de-ingles-en-colegios-publicos/ https://www.serperuano.com/2016/01/abren-concurso-para-seleccionar-docentes-de-ingles-en-colegios-publicos/#respond Sat, 30 Jan 2016 16:39:22 +0000 http://www.serperuano.com/?p=387034 Inglés.

    También deberán gozar de buena salud física y mental y no tener antecedentes policiales ni judiciales, así como disponibilidad inmediata.

    The post Abren concurso para seleccionar docentes de inglés en colegios públicos first appeared on Serperuano.com.]]>     El Ministerio de Educación abrió las inscripciones para el Concurso de Contratación de Docente de Inglés en colegios de Jornada Escolar Completa (JEC), es decir, instituciones educativas de nivel secundario donde los alumnos estudian hasta las 3 de la tarde.

    Los docentes que ganen una plaza en este concurso tendrán becas y capacitaciones que los ayuden a alcanzar los niveles internacionales según el Marco Común Europeo (MCER), indicaron voceros de dicho portafolio.
    Asimismo, obtendrán certificaciones nacionales e internacionales progresivas y participarán en seminarios, foros presenciales y virtuales; así como capacitación en herramientas TICS (Tecnologías de la Información y Comunicación) y acceso a una plataforma virtual para el autoaprendizaje del idioma Inglés.
    Por último, también contarán con acompañamiento personalizado por profesionales experimentados.
    Los interesados deberán presentar sus documentos en la UGEL más cercana de su localidad y para mayor información pueden escribir al correo docenteingles2016@gmail.com
    Requisitos
    Los docentes que quieran ser parte de Jornada Escolar Completa 2016 deberán tener nivel mínimo B1 de Inglés, según el MCER o haber rendido la prueba de evaluación JEC Inglés.
    También deberán gozar de buena salud física y mental y no tener antecedentes policiales ni judiciales, así como disponibilidad inmediata.
    La prueba nacional se realizará el 4 de febrero a las 07.00 horas. Los postulantes solo deben llevar su Documento Nacional de Identidad.
    The post Abren concurso para seleccionar docentes de inglés en colegios públicos first appeared on Serperuano.com.]]>     https://www.serperuano.com/2016/01/abren-concurso-para-seleccionar-docentes-de-ingles-en-colegios-publicos/feed/ 0 387034     Colegios están obligados a publicar vacantes antes de iniciar matrícula https://www.serperuano.com/2016/01/colegios-estan-obligados-a-publicar-vacantes-antes-de-iniciar-matricula/ https://www.serperuano.com/2016/01/colegios-estan-obligados-a-publicar-vacantes-antes-de-iniciar-matricula/#respond Thu, 14 Jan 2016 17:20:49 +0000 http://www.serperuano.com/?p=384774 En el caso de las instituciones públicas, los directores también deberán publicar la relación de los profesores que laborarán durante el presente año.

    The post Colegios están obligados a publicar vacantes antes de iniciar matrícula first appeared on Serperuano.com.]]>     Los colegios públicos y privados deben publicar de manera obligatoria el número de vacantes disponibles por grado, para evitar situaciones de malestar entre los padres de familia, informó la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (DRELM).

    Esta publicación debe hacerse un mes antes del proceso de matrícula, en un lugar visible dentro del local escolar y opcionalmente en la página web de la institución educativa. De igual forma, se deberá informar sobre la fecha de inicio y fin del proceso de matrícula.
    En el caso de las instituciones públicas, los directores también deberán publicar la relación de los profesores que laborarán durante el presente año.
    Todas estas obligaciones están establecidas en la Resolución Ministerial N° 572-2015 Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2016 en las instituciones educativas y programas de Educación Básicas, publicada por el Ministerio de Educación.
    Supervisión
    Asimismo, a través de las siete Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) y 200 colaboradores, la DRELM supervisa los procesos de matrícula en todas las instituciones educativas públicas de la capital, a fin de evitar cobros indebidos extraordinarios para el año escolar 2016.
    Ante alguna irregularidad, los padres de familia pueden realizar sus denuncias o manifestar sus interrogantes vía electrónica o acercándose a las UGEL correspondientes a la jurisdicción de las escuelas. También pueden llamar a la línea Educación Lima, teléfono 265 – 1695 de la DRELM.
    En cuanto al pago de la cuota de las Apafa, voceros de la entidad recordaron que éste no es obligatorio ni condiciona la matricula del estudiante. Tampoco es indispensable el uso de uniforme ni contar con el total del material educativo o útiles escolares.
    Está totalmente prohibido, tanto para los colegios públicos como privados, el pago de montos extraordinarios, entre ellos, bingos, rifas, actividades recreativas o paseos obligatorios, salvo que cuente con la autorización del sector Educación.
    Con relación al cobro excesivo o el incremento de las mensualidades en los colegios privados, dichas instituciones particulares deben anunciar un año antes, en cuánto elevarán las pensiones para el año siguiente, de lo contrario no podrán incrementarlas.
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    The post Estudiantes talentosos pueden postular a colegios de alto rendimiento hasta el 15 de enero first appeared on Serperuano.com.]]>     Los estudiantes de escuelas públicas que ocuparon los tres primeros puestos del segundo grado de secundaria podrán inscribirse hasta este viernes 15 de enero en el proceso único de admisión para poder estudiar en los 22 colegios de alto rendimiento (COAR) del Ministerio de Educación (Minedu), donde recibirán formación especializada.

    Igualmente, podrán postular los jóvenes que hayan obtenido uno de los cinco primeros lugares en los concursos convocados por el Minedu entre los años 2014 y 2015, agregaron voceros de este portafolio.
    La Red COAR atiende a escolares de alto desempeño de tercero, cuarto y quinto de secundaria que estudian en calidad de residentes y reciben 60 horas de clases semanales, de las cuales diez son de inglés. 
    De ese modo, se les brinda un servicio educativo con altos estándares de calidad con el objetivo de fortalecer su potencial académico, artístico y deportivo, así como  enriquecer su formación como personas íntegras y comprometidas con el desarrollo de su comunidad y el país.
    La ficha de inscripción así como todos los detalles sobre los requisitos y fases de evaluación se encuentran en el enlace web www.minedu.gob.pe/coar. Los interesados podrán hacer consultas a través de la línea telefónica (01) 640-9596 de lunes a sábado desde las 9:00 hasta las 17:00 horas. También, mediante el correo electrónico consultascoar@minedu.gob.pe
    Todos los postulantes deben haber obtenido una calificación promedio anual mayor o igual a quince. Otro requisito es tener como máximo 15 años de edad cumplidos al 31 de marzo de 2016 y  deberán presentar la autorización escrita de sus padres, tutores legales o apoderados.
    Los interesados tendrán que preinscribirse ante la dirección de su colegio presentando una copia de su Documento Nacional de Identidad (DNI) y entregar completamente llena la ficha de inscripción.
    Los directores de las escuelas serán los encargados de remitir la documentación respectiva a la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) correspondiente.
    Fases
    La publicación de candidatos aptos se realizará el 22 de enero y la primera fase de evaluación, en donde se medirán las habilidades académicas, será el 13 de febrero. En la segunda fase, que se realizará entre el 22 al 27 de febrero, se medirán las competencias socioemocionales de los adolescentes. Terminados estos procesos se publicarán los resultados finales.
    Los COAR se encuentran en las regiones de Amazonas, Apurímac, Arequipa, Ayacucho, Cajamarca, Cusco, Huancavelica, Huánuco, Ica, Junín, La Libertad, Lambayeque, Lima, Loreto, Madre de Dios, Moquegua, Pasco, Piura, Puno, San Martín, Tacna y Ucayali. Sin embargo, pueden postular estudiantes de todas las regiones del país.
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    The post UGEL Espinar y Antapaccay organizan concursos de arte, Fotografía y periodismo first appeared on Serperuano.com.]]>     Concurso está dirigido a escolares y su temática es medioambiental

    Con la finalidad de sensibilizar en el cuidado del medioambiente a los escolares y la población de Espinar en general, así como impulsar el arte y el talento comunicacional del alumnado, la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) de Espinar y la compañía minera Antapaccay vienen organizando tres concursos: de arte, fotografía y periodismo, todos en el marco del Día del Medio Ambiente, celebrado a nivel internacional el 5 de junio.

    A continuación resumimos las bases de las convocatorias. En todos los casos podrán participar hasta 5 representantes de cada institución educativa:

    Pintemos un mundo mejor

    • Concurso: de dibujo y pintura.
    • Dirigido a: escolares de primaria y secundaria.
    • Técnica a usar:
    • Tema: protección ambiental.
    • Presentación de trabajos: el 10 de junio. La premiación será in situ.

    Fotografía ambiental

    • Concurso: de fotografía.
    • Dirigido a: escolares de secundaria.
    • Considerar: fotografías tomadas en los últimos 30 días, en CD o DVD.
    • Tema:
    • Presentación de trabajos: hasta el 8 de junio en la UGEL

    Reportaje Ambiental

    • Concurso: de periodismo.
    • Dirigido a: escolares de secundaria, hasta 3 alumnos por grupo.
    • Considerar: imágenes y audio como parte del reportaje. Duración máxima de 5 minutos.
    • Tema:
    • Presentación de trabajos: hasta el 8 de junio en la UGEL.

    La premiación de los ganadores se efectuará el miércoles 10 de junio en las instalaciones de la Central de Recursos Educativos Especializados (CREE) de Espinar. Ese mismo día serán exhibidas las mejores fotografías.

    Esta es una gran oportunidad para que los escolares espinarenses, además de mostrar su conciencia ambiental, den a conocer sus dotes artísticos y comunicacionales, las que constituyen grandes fortalezas de los jóvenes de la provincia.

     

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    The post Escolares de San Martin se integran a programa educativo para apoyar conservación de bosques first appeared on Serperuano.com.]]>     Los Directores de 6 Instituciones Educativas (IIEE) del ámbito rural de Picota en el departamento de San Martín, iniciarán en el presente año lectivo la implementación de un novedoso y efectivo programa de educación ambiental para apoyar la conservación de bosques de esta parte de la región, específicamente en la cuenca del río Mishquiyacu, con la participación de escolares del nivel primario, docentes y padres de familia, así como de los alcaldes distritales de Pilluana y Tres Unidos.

    Durante una reunión convocada por Tomasa Torres Pérez, Directora de la UGEL Picota, los directores de las II EE César Vallejo de Tres Unidos, Padre Alberto Leveau de Picota, Nº 056 de Pilluana, Nº 058 de Mishquiyacu y la Nº 300 de Picota, confirmaron su participación para trabajar con sus alumnos mediante la valoración de los ecosistemas de su entorno, lo cual les permitirá identificar la relación de los recursos de la naturaleza con el hombre, así como la importancia en el ecosistema que genera beneficios ambientales de forma directa e inmediata y mediante otros servicios que no son tangibles como la regulación del clima y las lluvias, la dispersión de semillas, fragilidad de los ecosistemas entre otros.

    El Programa Aulas en Acción impulsado y desarrollado por el Centro de Conservación, Investigación y Manejo de Áreas Naturales -CIMA en instituciones educativas de Contamana (Loreto) y Tocache (San Martín), las cuales se ubican en la zona de amortiguamiento del Parque Nacional Cordillera Azul del SERNANP, será replicado en base al éxito obtenido en estas ciudades, donde las instituciones educativas luego de un proceso de identificación de una problemática ambiental, trabajaron con los docentes y padres de familia en un proceso de aprendizaje completo y articulado entre el hogar y la escuela.

    El Programa Aulas en Acción a implementarse desde este 2012 en Picota, permitirá que los niños conozcan su relación con el entorno identificando colores en elementos de la naturaleza, simetrías y formas y elementos naturales que se pueden encontrar en espacios tan reducidos como en un metro cuadrado, condición que confirma que esta zona de San Martín es una de las más ricas en biodiversidad que viene siendo diezmada por actividades agrícolas que se incrementan sin previsión de los impactos negativos que causan.

    Los docentes participantes en el programa cumplirán una serie de evaluaciones formales por parte de la UGEL Picota, ya que el programa implementado con anterioridad contiene una guía didáctica para trabajar con los alumnos y ha sido elaborada en base a los lineamientos educativos nacionales y regionales, los cuales responden a una problemática ambiental que se vive en la amazonía peruana.

    Durante la reunión de presentación del programa participaron también el Gobernador de Picota y los representantes de las municipalidades de Pilluana y Tres Unidos, quienes comprometieron su apoyo durante la implementación del programa Aulas en Acción mediante el financiamiento y apoyo de los proyectos educativos que resulten de este trabajo conjunto entre alumnos, padres de familia y docentes, ya que se considera que el programa culminará su primera fase elaborando un proyecto ambiental para luego ser implementado con fondos de los municipios y actores vinculados al tema educativo en la región.

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    The post Descubren desfalco al estado por dos millones de soles en planillas falsas de pseudos profesores en Ugel 10 de Huaral first appeared on Serperuano.com.]]>     Se trata de toda un organización criminal que opera al interior de la UGEL 10 de Huaral, dedicada al robo sistemático y desvío de dinero del estado utilizando planillas falsas, donde figuran 10 “presuntos” profesores que nunca han trabajado para el sector educación y tienen otros oficios, menos la docencia.

    Un equipo de la Unidad de Investigación de ATV Noticias viajó a las comunidades de Coto y Carac en la serranía de Huaral y pudo comprobar que ocho personas que figuran en la planilla de pago de la UGEL 10, nunca trabajaron y menos los conocen en ambos colegios.

    Los pseudos profesores reciben sueldos y gratificaciones desde el 2007. Es decir esta mafia opera desde hace cinco años, acumulando un desfalco en contra del estado por cerca de dos millones de soles que son desviadas a terceras personas.

    Esta organización criminal esta conformada por 37 personas entre funcionarios, administradores, contadores, planilleros, etc de la Unidad de Gestión Local No. 10 de Huaral y cuyo cabecilla seria Luis Miguel Arevalo Laguna, encargado de elaborar las planillas de los docentes.

    El Ministerio de Educación y La Fiscalía de la Nación ya tienen la denuncia sustentada por Marlene Welson directora de UGEL, quien viene recibiendo amenazas de muerte de personas anónimas.

    Un hecho deplorable de corrupción que debe ser castigado a la brevedad, en un país donde miles de niños no pueden estudiar y donde la infraestructura escolar es calamitosa.

     

    The post Descubren desfalco al estado por dos millones de soles en planillas falsas de pseudos profesores en Ugel 10 de Huaral first appeared on Serperuano.com.]]>     https://www.serperuano.com/2011/06/descubren-desfalco-al-estado-por-dos-millones-de-soles-en-planillas-falsas-de-pseudos-profesores-en-ugel-10-de-huaral/feed/ 0 105006     El 30 de diciembre se emitirán resoluciones de nombramiento de auxiliares de educación https://www.serperuano.com/2010/12/el-30-de-diciembre-se-emitiran-resoluciones-de-nombramiento-de-auxiliares-de-educacion/ https://www.serperuano.com/2010/12/el-30-de-diciembre-se-emitiran-resoluciones-de-nombramiento-de-auxiliares-de-educacion/#respond Fri, 03 Dec 2010 15:30:54 +0000 http://www.serperuano.com/?p=62761 Los cargos de auxiliar de educación están considerados sólo en los niveles de Inicial y Secundaria de las instituciones de Educación

    The post El 30 de diciembre se emitirán resoluciones de nombramiento de auxiliares de educación first appeared on Serperuano.com.]]>     Las resoluciones de nombramiento de los auxiliares de las escuelas y colegios estatales serán emitidas a más tardar el 30 de diciembre próximo, anunció el viceministro de Gestión Institucional, Víctor Raúl Díaz Chávez.

    El funcionario dijo que así lo dispone la sexta disposición complementaria y final del Reglamento para el Nombramiento de Auxiliares en las Instituciones de Educación Básica Regular (EBR) y Educación Básica Especial (EBE), aprobada por el Ministerio de Educación y publicada en el diario oficial El Peruano.

    En ese sentido, el viceministro afirmó que las Direcciones Regionales de Educación (DRE), Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) y los gobiernos locales comprendidos en la Municipalización de la Gestión Educativa, son responsables de la ejecución del proceso.

    Cinco días para asumir cargo

    Díaz Chávez agregó, que de acuerdo a la norma, el auxiliar de educación nombrado en este proceso, tendrá un plazo máximo de cinco días a partir de emitida la resolución que lo nombra, para tomar posesión de cargo.

    Requisitos

    Según la Resolución Ministerial Nro. 0353-2010-ED, entre los requisitos solicitados a los postulantes figuran que debe acreditar estudios superiores concluidos o no; contar con vínculo laboral al 31 de diciembre del 2009 en plaza orgánica vacante de Auxiliar de Educación.

    Asimismo, acreditar al 31 de diciembre del 2009, no menos de dos años de servicios continuos o acumulados en dicho cargo, en instituciones educativas públicas. Se considerará como un año, cada periodo acumulado de 10 meses de trabajo efectivo como auxiliar de educación.

    Los cargos de auxiliar de educación están considerados sólo en los niveles de Inicial y Secundaria de las instituciones de Educación Básica Regular, así como de Inicial y Primaria de las escuelas y colegios de Educación Básica Especial.

    The post El 30 de diciembre se emitirán resoluciones de nombramiento de auxiliares de educación first appeared on Serperuano.com.]]>     https://www.serperuano.com/2010/12/el-30-de-diciembre-se-emitiran-resoluciones-de-nombramiento-de-auxiliares-de-educacion/feed/ 0 62761     Suspenderán clases desde el viernes hasta el lunes en todos los colegios que serán sedes de votación https://www.serperuano.com/2010/09/suspenderan-clases-desde-el-viernes-hasta-el-lunes-en-todos-los-colegios-que-seran-sedes-de-votacion/ https://www.serperuano.com/2010/09/suspenderan-clases-desde-el-viernes-hasta-el-lunes-en-todos-los-colegios-que-seran-sedes-de-votacion/#respond Wed, 29 Sep 2010 15:57:28 +0000 http://www.serperuano.com/?p=50293 El dispositivo legal, lleva la firma del titular de Educación y presidente del Consejo de Ministros

    The post Suspenderán clases desde el viernes hasta el lunes en todos los colegios que serán sedes de votación first appeared on Serperuano.com.]]>     El Ministerio de Educación oficializó hoy la suspensión excepcional de labores escolares los días viernes 01 y lunes 04 de octubre en todas las instituciones educativas públicas y privadas designadas para ser sedes de las elecciones del próximo 03 de octubre.

    Mediante una Resolución Ministerial, publicada hoy en el boletín de Normas Legales del Diario Oficial El Peruano, se indica que las autoridades educativas están obligadas a reprogramar las actividades establecidas para esos días, con el fin de cumplir con el cronograma lectivo.

    “Debe disponerse que los directores supervisen el desarrollo del proceso electoral en dichas instituciones educativas para que los locales no sufran deterioro”, indica la disposición en su parte considerativa.

    La norma señala, además, que las Direcciones Regionales de Educación (DRE), Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) e instituciones educativas están obligadas a supervisar el cumplimiento de lo dispuesto en esta resolución.

    El dispositivo legal, lleva la firma del titular de Educación y presidente del Consejo de Ministros

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