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UNI logra puesto 12 en “ranking” mundial de programación que convocó a 200 países

Publicado el 11/10/17

Lima, oct. 11. Estudiantes de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) obtuvieron el puesto 12 en un “ranking” internacional que incluyó a 200 equipos del mundo y donde el reto fue desarrollar “softwares” para resolver problemas de programación.

Fue un grupo de 19 alumnos de las carreras de Ciencias de la Computación e Ingeniería de Sistemas que participó en el HackerRank, uno de los concursos mundiales más importantes del orbe porque mide las destrezas de jóvenes que manejan temas de programación.

En diálogo con la Agencia Andina, el director del Centro de Tecnologías de Información y Comunicaciones (CTIC- UNI), Alonso Tenorio, explicó que las empresas “top” del mundo se interesan en promover esta competencia para ubicar a sus futuros gerentes informáticos.

Durante tres días, del 29 de setiembre al 2 de octubre, se enfrentaron vía “online” con sus pares de India, China y Rusia, conocidos por sus amplios avances en emprendimientos tecnológicos, con quienes resolvieron seis problemas de programación.

“Este concurso impone retos a los alumnos, pues, resuelven los problemas por fases y ponen a prueba todos sus conocimientos. Si los equipos no lo logran son eliminados. Por cada problema diseñan un programa (‘software’)”, comentó.

Desafío UNI

Daniel Chávez Sánchez, de 20 años y alumno del último ciclo de la Facultad de Ingeniería de Sistemas de la UNI, fue uno de los integrantes del equipo que representó al Perú en el “mundial” de la informática y la programación: HackerRank.

Participó también en la versión que se realizó este año en febrero, en que el equipo de la UNI obtuvo el puesto 20 del “ranking” internacional. En esta oportunidad, cambiaron de lugar y lograron ubicarse en una importante duodécima ubicación.

“Tuvimos una buena participación esta vez, alcanzamos un buen puntaje porque supimos resolver los problemas que nos plantearon. Los organizadores convocan este concurso porque les interesa saber qué tan bien están las universidades en este tema. A mí me interesa saber cómo está la universidad”, señaló.

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Más de 3,000 estudiantes participaron en línea en este original concurso. En esta oportunidad la tarea que cumplieron fue diseñar un “software” de lectura y escritura para resolver problemas de nodos, aristas, vértices y grafos.

El primer puesto del “ranking” lo ocupó China, segundo Vietnam y el tercero India, que además alcanzó el cuarto y quinto lugar.

Sobre Perú, en el puesto 10 estuvo Turquía y en el 11, Rusia.



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