Lima, ago. 18 . Esta noche abre al público la bienal de arte digital Artware6 en el local del Instituto Cultural Peruano Norteamericano (Icpna) de Lima, con obras y proyectos que exploran las relaciones entre el arte, la tecnologÃa y la educación.
Estas juegan con conceptos yuxtapuestos, por ejemplo, la tecnologÃa y la tradición; las relaciones entre forma, belleza y los procesos algorÃtmicos como estrategia para la educación tecnológica.
Asimismo, veremos en ellas la exploración de nuevas estrategias educativas con tecnologÃas, como la genética y la fabricación a control numérico. Figuran creadores de Colombia, Estados Unidos, Brasil, España, Italia y Perú.
Umberto Roncoroni, curador de la muestra y creador de la bienal, explica que “el arte tiene una función crÃtica esencial por lo que se refiere a la tecnologÃa y, con esto, también la posibilidad de mejorar el potencial educativo de las herramientas digitales”.
Proyectos heterogéneos
En la muestra participan seis agrupaciones con un total de diez proyectos. Por ejemplo, los diseños generativos de egresados de las universidades de Columbia y Tokio juegan con conceptos como la tecnologÃa digital y la tradición de la antigua cultura japonesa.
Por su parte, las propuestas del Taller de Diseño LÃnea A de la Universidad de San MartÃn de Porres exploran nuevas estrategias educativas mediante tecnologÃas, como la genética y la fabricación a control numérico.
Asimismo, figuran las obras de los españoles e italianos de Toolingroup, que exploran las posibilidades de las herramientas digitales aplicadas en el diseño y la arquitectura. Por otro lado, el grupo de investigación de la Universidad de Antioquia explora las diversas interacciones entre el arte y la tecnologÃa.
